En esta ocasi贸n el 饾棖饾椉饾椆饾棽饾棿饾椂饾椉 饾棖饾椉饾椇饾椊饾椏饾棽饾椈饾棻饾棽饾椏 trae un curso 煤nico, del cual podemos resaltar varias virtudes, la primera de ellas estriba en el hecho de que esta actividad acad茅mica tiene como objeto de estudio la prueba testifical o tambi茅n conocida como testimonial en materia penal, tendremos 36 horas de estudio efectivo para poder comprender todos los matices que envuelve una probanza tan complicada. De igual manera el participante tendr谩 la oportunidad de escuchar a 11 maestros distintos cuyas nacionalidades son de M茅xico, Colombia y Costa Rica lo cual posiciona a este curso como una actividad de corte internacional, los ponentes son a su vez los autores del primer libro creado en un contexto espec铆fico para la comunidad latina y bajo algunos supuestos muy concretos de nuestro pa铆s, todas las posturas y ponencias cuentan con el respaldo de haber sido publicadas ya, en el libro “La prueba testifical y razonamiento probatorio, visiones comparadas”. Si est谩s interesado en conocer de manera profunda lo que implica el desahogo y valoraci贸n de un testigo, sin duda alguna encontrar谩s el escenario ideal en esta oferta acad茅mica ya que todos los maestros forman parte de la escuela de Girona en Espa帽a, instituci贸n que hoy d铆a es el paradigma mundial del razonamiento probatorio.
PONENTES:
-Arturo Villanueva Mart铆nez Zurita.
-Jes煤s Garc铆a M谩rquez.
-Enrique Del R铆o Gonz谩lez.
-Elizabeth Franco Cervantes.
-Jorge Armando Mart铆nez Cambray.
-Meliza Salcedo Alarc贸n.
-Jos茅 Olivier Moreno Guevara.
-Samuel Aar贸n Ch谩vez G贸mez.
-V铆ctor Alonso P茅rez G贸mez.
-Martha Carolina Verde Garnica.
Se entrega constancia del Colegio Comprender
TEMARIO:聽
-Introducci贸n a la prueba testifical y al razonamiento probatorio.
-El testimonio como indicio cognitivo. Propuesta de reforma al C贸digo Nacional de Procedimientos Penales en torno a la prueba anticipada como un instrumento que favorece su inmediata valoraci贸n.
-La valoraci贸n intuitiva de la prueba testimonial en Colombia y su incidencia en los juicios paralelos y la independencia judicial.
-La prueba de referencia y el juzgamiento con perspectiva de g茅nero en el delito de feminicidio.
-La recuperaci贸n de la memoria de los primeros respondientes en asuntos de detenciones por flagancia durante la investigaci贸n inicial. Observaciones y propuestas desde la psicolog铆a del testimonio.
-El reconocimiento fotogr谩fico en Colombia: 驴Una alternativa con menor est谩ndar de credibilidad?
-Las reminiscencias subjetivistas dentro de la valoraci贸n y tratamiento de la prueba testifical en el proceso penal de Costa Rica.
-La asimetr铆a probatoria maligna originada desde el C贸digo Nacional de Procedimientos Penales de M茅xico, derivada de la falta de previsibilidad de un mecanismo procesal y sustantivo de obtenci贸n y preservaci贸n eficaz del testimonio del menor de edad v铆ctima del delito, deficiencia que no restringe el efecto de revictimizaci贸n, e irradia concomitante y negativamente en el derecho de defensa efectivo.
-El reconocimiento del acusado en audiencia de juicio. Su control con litigaci贸n racional desde la psicolog铆a del testimonio.
-Una propuesta de reforma frente a la prueba en investigaciones por delitos sexuales de ni帽os menores de 7 a帽os.
-Debido registro del testimonio infantil, v铆ctima de un delito sexual.
-Verdad, malas pr谩cticas y reconocimiento de personas en el proceso penal costarricense: una breve mirada desde la psicolog铆a del testimonio.
No. DE SESIONES: 12
