219. Diplomado “Formación de Defensores Especializados en Derechos de la Infancia y Solución de Casos Complejos.”

𝗖𝗼𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗲 𝗮𝗹 𝗮𝗿𝘁𝗶́𝗰𝘂𝗹𝗼 𝟲𝟲𝟲 𝗱𝗲𝗹 𝗖𝗼́𝗱𝗶𝗴𝗼 𝗡𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗱𝗲 𝗣𝗿𝗼𝗰𝗲𝗱𝗶𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼𝘀 𝗖𝗶𝘃𝗶𝗹𝗲𝘀 𝘆 𝗙𝗮𝗺𝗶𝗹𝗶𝗮𝗿𝗲𝘀.

𝗘𝗹 𝗮𝗿𝘁𝗶́𝗰𝘂𝗹𝗼 𝟲𝟲𝟲 𝗱𝗲𝗹 𝗿𝗲𝗰𝗶𝗲́𝗻 𝗽𝘂𝗯𝗹𝗶𝗰𝗮𝗱𝗼 𝗖𝗼́𝗱𝗶𝗴𝗼 𝗡𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗱𝗲 𝗣𝗿𝗼𝗰𝗲𝗱𝗶𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼𝘀 𝗖𝗶𝘃𝗶𝗹𝗲𝘀 𝘆 𝗙𝗮𝗺𝗶𝗹𝗶𝗮𝗿𝗲𝘀 𝗲𝘅𝗶𝗴𝗲 𝗮 𝗹𝗼𝘀 𝗮𝗯𝗼𝗴𝗮𝗱𝗼𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗽𝗼𝘀𝘁𝘂𝗹𝗲𝗻 𝗲𝗻 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗿𝗶𝗮 𝗳𝗮𝗺𝗶𝗹𝗶𝗮𝗿 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗮𝗿 𝗰𝗼𝗻 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗿𝗲𝘃𝗲𝗹𝗲𝗻 𝘀𝘂 𝘁𝗲́𝗰𝗻𝗶𝗰𝗮 𝗷𝘂𝗿𝗶́𝗱𝗶𝗰𝗮, su eficacia para la resolución de problemas y en los casos en donde se vean afectados los derechos de la infancia, enfatiza, debe ser especializada. Es por ello por lo que, en el Colegio Comprender hemos diseñado este programa curricular por medio del cual se pretende que los postulantes en materia familiar adquieran un nivel de especialización acorde a lo que solicita la nueva ley adjetiva en nuestro país aplicando una metodología de disertación filosófica y jurídica a casos complejos.

Al inicio del curso se entregarán a través de una carpeta digital 3 casos prácticos y reales en donde se deberán aplicar los derechos del niño. En la última sesión se llevará a cabo una mesa redonda con dos ponentes para intercambiar posturas jurídicas sobre las formas de resolución de estos casos.

No. DE SESIONES: 15

PONENTES:
-Doctor en Derecho Héctor Sandoval.
-Doctora en Derecho y Psicóloga Raqueline Pérez Terrazas.
-Doctor en derecho e investigador del Conacyt, Miguel Ángel Suárez Romero.
-Doctor en Derecho y especialista en derechos de la infancia Juez de la Corte Superior de Justicia de Lima del Este, Perú, José Yván Sarabia Quispe.
-Doctor en Derecho Jorge Adrián Cruz Flores, Defensor Municipal de Derechos Humanos.
-Doctor Saúl Ferman Guerrero, Juez del estado de Hidalgo.
-Mtra. Thania Yli Ramírez Alpízar.
-Maestra en Derecho Selene Souza Especialista en derecho migratorio.
-Maestra July Camacho Serrano especialista en derecho ambiental.
-Maestra Ivon Ruiz Cerón Especialista en Justicia para adolescentes.
-Maestra en Derecho Thania Yli Ramírez Alpízar.
-Doctor en Derecho Miguel Antonio Gutiérrez Güereca, abogado postulante.
-Doctor en Derecho Román Castellanos. Especialista en Derechos Humanos y Derecho Constitucional.

TEMARIO:
𝗧𝗲𝗺𝗮: ¿𝗔 𝗾𝘂𝗲́ 𝘀𝗲 𝗿𝗲𝗳𝗶𝗲𝗿𝗲 𝗲𝗹 𝗮𝗿𝘁𝗶́𝗰𝘂𝗹𝗼 𝟲𝟲𝟲 𝗱𝗲𝗹 𝗖𝗼́𝗱𝗶𝗴𝗼 𝗡𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗱𝗲 𝗣𝗿𝗼𝗰𝗲𝗱𝗶𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼𝘀 𝗖𝗶𝘃𝗶𝗹𝗲𝘀 𝘆 𝗙𝗮𝗺𝗶𝗹𝗶𝗮𝗿𝗲𝘀 𝗰𝘂𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗵𝗮𝗯𝗹𝗮 𝗱𝗲 𝘂𝗻𝗮 𝗱𝗲𝗳𝗲𝗻𝘀𝗮 𝘁𝗲́𝗰𝗻𝗶𝗰𝗮, 𝗲𝗳𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮 𝘆 𝗲𝘀𝗽𝗲𝗰𝗶𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗱𝗮? ¿𝗬 𝗰𝘂𝗮́𝗹 𝗲𝘀 𝗹𝗮 𝗺𝗲𝘁𝗼𝗱𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶́𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗱𝗶𝘀𝗲𝗿𝘁𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗷𝘂𝗿𝗶́𝗱𝗶𝗰𝗮 𝘂𝘁𝗶𝗹𝗶𝘇𝗮𝗱𝗮 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗹𝗮 𝘀𝗼𝗹𝘂𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲 𝗰𝗮𝘀𝗼𝘀?

𝗧𝗿𝗼𝗻𝗰𝗼 𝗰𝗼𝗺𝘂́𝗻 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗷𝘂𝘀𝘁𝗶𝗰𝗶𝗮 𝗼𝗿𝗮𝗹 𝗲𝗻 𝗠𝗲́𝘅𝗶𝗰𝗼.

1. ¿Qué elementos integran una defensa?
2. Estudio doctrinal, legal y jurisprudencial del concepto de defensa técnica.
3. Interpretación conforme y sistemática del concepto jurídico defensa efectiva.
4. Estudio e interpretación de las razones legislativas respecto del concepto “defensa especializada en derechos de la infancia” con base en criterios internacionales y nacionales.
5. El perfil profesional de un defensor en materia familiar.
6. Estándares mínimos indispensables que debe dominar un defensor en materia familiar.
7. Obligaciones de un defensor en materia familiar.
8. Metodología para la disertación jurídica y filosófica.

𝗧𝗲𝗺𝗮: 𝗜𝗻𝘁𝗿𝗼𝗱𝘂𝗰𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗮 𝗹𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗶𝗻𝗳𝗮𝗻𝗰𝗶𝗮.

1. ¿Quién es un niño o niña desde el punto de vista legal?
2. Los infantes como sujeto de derecho y no como objeto.
3. Medidas especiales de protección, obligaciones reforzadas del estado.
4. Adecuaciones procesales.
5. Debida diligencia.
6. Autonomía progresiva.

𝗧𝗲𝗺𝗮: 𝗟𝗮𝘀 𝗻𝗲𝗰𝗲𝘀𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗶𝗻𝗳𝗮𝗻𝗰𝗶𝗮.

1. Necesidades biológicas en las diferentes etapas del desarrollo de la niñez.
2. Necesidades sexuales.
3. Necesidades psicológicas.
4. Necesidades afectivas.
5. Necesidades sociales.

𝗧𝗲𝗺𝗮: 𝗠𝗮𝗿𝗰𝗼 𝗷𝘂𝗿𝗶́𝗱𝗶𝗰𝗼 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗶𝗻𝗳𝗮𝗻𝗰𝗶𝗮.

1. Como opera el derecho internacional de manera sistemática en torno a los derechos de la infancia, y ¿Cuál es su repercusión en el orden jurídico mexicano?
2. La Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño.
   2.1 Contexto político, social y jurídico de su creación.
   2.2 Principales aportaciones y el estado actual como instrumento jurídico.
   2.3 Razones fundamentales del porque un defensor en materia familiar debe conocer esta Convención.

3. Los Protocolos Facultativos de la Convención de Derechos del Niño.
   3.1 ¿Qué es y para qué sirve un protocolo facultativo?
   3.2 ¿Cuál es su naturaleza jurídica?
   3.3 ¿Cuál es su ámbito de aplicación?

4. Seguimiento y defensa de los derechos de la infancia.
   4.1 ¿Cuáles son las formas de seguimiento en el orden internacional y nacional para proteger los derechos de la infancia?

6. El Comité de Derechos del Niño.
   5.1 ¿Quién lo integra?
   5.2 ¿Cómo se elige?
   5.3 ¿Cuáles son sus principales funciones?
7. Los informes de los Estados Parte.
   6.1 ¿A quién se le denomina estado parte?
   6.2 ¿Cada cuando se deben rendir los informes y cuál es su finalidad?
   6.3 ¿Cómo se integra un informe de un estado parte?

𝗧𝗲𝗺𝗮: 𝗗𝗶𝗿𝗲𝗰𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝘆 𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗲𝗻𝘁𝗲𝗻𝗱𝗲𝗿 𝗲𝗹 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗲́𝘀 𝗦𝘂𝗽𝗲𝗿𝗶𝗼𝗿 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗡𝗶𝗻̃𝗲𝘇.

1. En la Convención de los derechos del niño. Artículo 3, párrafo 1
2. En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículo 4.
3. En legislaciones de los estados. Códigos Civiles y Familiares.
4. En jurisprudencias internacionales y nacionales.
5. En derecho comparado.
6. En las observaciones 14 y 19 (y otras) del comité de los derechos del niño.
7. Los cuatro principios fundamentales que deben ser tomados en cuenta siempre que se hable de protección a menores. No discriminación, Interés Superior de la Niñez, Derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrollo. Respeto a las opiniones del niño.
8. Ejemplos con base en casos prácticos.

𝗧𝗲𝗺𝗮: 𝗗𝗶𝗿𝗲𝗰𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝘆 𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗴𝗮𝗿𝗮𝗻𝘁𝗶𝘇𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝘁𝘂𝘁𝗲𝗹𝗮 𝗲𝗳𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗶𝗻𝗳𝗮𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗮 𝗹𝗮 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻, 𝘆 𝗰𝘂𝗶𝗱𝗮𝗱𝗼𝘀.

1. En la Convención de los derechos del niño. Artículo 29.
2. En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículo 3.
3. En legislaciones federales.
4. En jurisprudencias internacionales y nacionales.
5. En las observaciones 1 y 7 del comité de los derechos del niño.
6. Ejemplos con base en casos prácticos.

𝗧𝗲𝗺𝗮: 𝗗𝗶𝗿𝗲𝗰𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝘆 𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗴𝗮𝗿𝗮𝗻𝘁𝗶𝘇𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝘁𝘂𝘁𝗲𝗹𝗮 𝗲𝗳𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗻𝗶𝗻̃𝗮𝘀 𝘆 𝗻𝗶𝗻̃𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗹 𝗺𝗮́𝘀 𝗮𝗹𝘁𝗼 𝗱𝗶𝘀𝗳𝗿𝘂𝘁𝗲 𝗱𝗲 𝘀𝘂 𝘀𝗮𝗹𝘂𝗱 𝘆 𝗱𝗲𝘀𝗮𝗿𝗿𝗼𝗹𝗹𝗼.

1. En la Convención de los derechos del niño. Artículo 2 al 6,12 a 17, 24,28,29 y 31.
2. En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
3. En legislaciones federales.
4. En jurisprudencias internacionales y nacionales.
5. En las observaciones 3,4 y 9 del comité de los derechos del niño.
6. Infantes con alguna discapacidad.
7. Infantes con V.I.H./ S.I.D.A.
8. Derecho a beneficiarse de la seguridad social.
9. Ejemplos con base en casos prácticos.

𝗧𝗲𝗺𝗮: 𝗗𝗶𝗿𝗲𝗰𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝘆 𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗴𝗮𝗿𝗮𝗻𝘁𝗶𝘇𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝘁𝘂𝘁𝗲𝗹𝗮 𝗲𝗳𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗻𝗶𝗻̃𝗮𝘀 𝘆 𝗻𝗶𝗻̃𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗹𝗼𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝗼𝘀 𝗷𝘂𝗱𝗶𝗰𝗶𝗮𝗹𝗲𝘀, 𝗮 𝘀𝗲𝗿 𝗲𝘀𝗰𝘂𝗰𝗵𝗮𝗱𝗼𝘀 𝘆 𝘁𝗼𝗺𝗮𝗱𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗰𝘂𝗲𝗻𝘁𝗮 𝗲𝗻 𝗹𝗮𝘀 𝗱𝗲𝗰𝗶𝘀𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗮𝗳𝗲𝗰𝘁𝗲𝗻.

1. En la Convención de los derechos del niño.
2. En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
3. En legislaciones federales y locales.
4. En jurisprudencias internacionales y nacionales.
5. En las observaciones 4,5 y 12 del comité de los derechos del niño.
6. Ejemplos con base en casos prácticos.

𝗧𝗲𝗺𝗮: 𝗗𝗶𝗿𝗲𝗰𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝘆 𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗴𝗮𝗿𝗮𝗻𝘁𝗶𝘇𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝘁𝘂𝘁𝗲𝗹𝗮 𝗲𝗳𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗻𝗶𝗻̃𝗮𝘀 𝘆 𝗻𝗶𝗻̃𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗲𝗹 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲𝘅𝘁𝗼 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗺𝗶𝗴𝗿𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝘆𝗮 𝘀𝗲𝗮 𝘀𝗲𝗽𝗮𝗿𝗮𝗱𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝘀𝘂 𝗳𝗮𝗺𝗶𝗹𝗶𝗮 𝗼 𝗷𝘂𝗻𝘁𝗼 𝗰𝗼𝗻 𝗲𝘀𝘁𝗮, 𝗲𝗻 𝗹𝗼𝘀 𝗽𝗮𝗶́𝘀𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗼𝗿𝗶𝗴𝗲𝗻, 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗶𝘁𝗼, 𝗱𝗲𝘀𝘁𝗶𝗻𝗼 𝘆 𝗿𝗲𝘁𝗼𝗿𝗻𝗼.

1. En la Convención de los derechos del niño.
2. En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
3. En legislaciones federales y locales.
4. En jurisprudencias internacionales y nacionales.
5. En las observaciones 4,5 y 12 del comité de los derechos del niño.
6. Ejemplos con base en casos prácticos.

𝗧𝗲𝗺𝗮: 𝗗𝗶𝗿𝗲𝗰𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝘆 𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗴𝗮𝗿𝗮𝗻𝘁𝗶𝘇𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝘁𝘂𝘁𝗲𝗹𝗮 𝗲𝗳𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗻𝗶𝗻̃𝗮𝘀 𝘆 𝗻𝗶𝗻̃𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗿𝗲𝗹𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗰𝗼𝗻 𝗲𝗹 𝗶𝗺𝗽𝗮𝗰𝘁𝗼 𝗱𝗲𝗹 𝘀𝗲𝗰𝘁𝗼𝗿 𝗲𝗺𝗽𝗿𝗲𝘀𝗮𝗿𝗶𝗮𝗹 𝘆 𝗲𝗻𝘁𝗼𝗿𝗻𝗼 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹.

1. En la Convención de los derechos del niño.
2. En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
3. En legislaciones federales y locales.
4. En jurisprudencias internacionales y nacionales.
5. En la observación 25 del comité de los derechos del niño.
6. Derecho al uso seguro del internet como medio para garantizar la información, comunicación, educación, salud entre otros.
7. Los diez compromisos empresariales para el respeto de los derechos de la infancia establecidos en el pacto mundial avalado por UNICEF, “The Global Compact” y “Save the children”.
8. Ejemplos con base en casos prácticos.

 

𝗧𝗲𝗺𝗮: 𝗗𝗶𝗿𝗲𝗰𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝘆 𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗴𝗮𝗿𝗮𝗻𝘁𝗶𝘇𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝘁𝘂𝘁𝗲𝗹𝗮 𝗲𝗳𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗻𝗶𝗻̃𝗮𝘀 𝘆 𝗻𝗶𝗻̃𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗿𝗲𝗹𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗰𝗼𝗻 𝗲𝗹 𝗺𝗲𝗱𝗶𝗼 𝗮𝗺𝗯𝗶𝗲𝗻𝘁𝗲.

1. En la Convención de los derechos del niño.
2. Derechos humanos en materia ambiental, en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
3. En legislaciones federales y locales.
4. En jurisprudencias internacionales y nacionales.
5. En las observaciones 21 y 26 del comité de los derechos del niño.
6. Ejemplos con base en casos prácticos.

𝗧𝗲𝗺𝗮: 𝗗𝗶𝗿𝗲𝗰𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝘆 𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗴𝗮𝗿𝗮𝗻𝘁𝗶𝘇𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝘁𝘂𝘁𝗲𝗹𝗮 𝗲𝗳𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗻𝗶𝗻̃𝗮𝘀 𝘆 𝗻𝗶𝗻̃𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗿𝗲𝗹𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗰𝗼𝗻 𝗹𝗮 𝗷𝘂𝘀𝘁𝗶𝗰𝗶𝗮 𝗷𝘂𝘃𝗲𝗻𝗶𝗹.

1. En la Convención de los derechos del niño.
2. En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
3. En legislaciones federales y locales.
4. En jurisprudencias internacionales y nacionales.
5. En la observación 24 del comité de los derechos del niño.
6. Ejemplos con base en casos prácticos.

𝗧𝗲𝗺𝗮: 𝗗𝗶𝗿𝗲𝗰𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝘆 𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗴𝗮𝗿𝗮𝗻𝘁𝗶𝘇𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝘁𝘂𝘁𝗲𝗹𝗮 𝗲𝗳𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗻𝗶𝗻̃𝗮𝘀 𝘆 𝗻𝗶𝗻̃𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗿𝗲𝗹𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗰𝗼𝗻 𝗹𝗮𝘀 𝗽𝗿𝗮́𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮𝘀 𝗻𝗼𝗰𝗶𝘃𝗮𝘀 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗮 𝗹𝗮 𝗺𝘂𝗷𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝗰𝗼𝗿𝘁𝗲 𝗱𝗶𝘀𝗰𝗿𝗶𝗺𝗶𝗻𝗮𝘁𝗼𝗿𝗶𝗼.

1. En la Convención de los derechos del niño.
2. En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
3. En legislaciones federales y locales.
4. En jurisprudencias internacionales y nacionales.
5. En la observación 24 del comité de los derechos del niño.
6. Ejemplos con base en casos prácticos.

𝗧𝗲𝗺𝗮: 𝗗𝗶𝗿𝗲𝗰𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝘆 𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗴𝗮𝗿𝗮𝗻𝘁𝗶𝘇𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝘁𝘂𝘁𝗲𝗹𝗮 𝗲𝗳𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗻𝗶𝗻̃𝗮𝘀 𝘆 𝗻𝗶𝗻̃𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗿𝗲𝗹𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗰𝗼𝗻 𝗮𝗹 𝗱𝗲𝘀𝗰𝗮𝗻𝘀𝗼, 𝗲𝗹 𝗲𝘀𝗽𝗮𝗿𝗰𝗶𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼, 𝗲𝗹 𝗷𝘂𝗲𝗴𝗼, 𝗹𝗮𝘀 𝗮𝗰𝘁𝗶𝘃𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲𝘀 𝗿𝗲𝗰𝗿𝗲𝗮𝘁𝗶𝘃𝗮𝘀, 𝗹𝗮 𝘃𝗶𝗱𝗮 𝗰𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿𝗮𝗹 𝘆 𝗹𝗮𝘀 𝗮𝗿𝘁𝗲𝘀.

1. En la Convención de los derechos del niño. Artículo 31
2. En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
3. En legislaciones federales y locales.
4. En jurisprudencias internacionales y nacionales.
5. En la observación 17 del comité de los derechos del niño.
6. Ejemplos con base en casos prácticos.

𝗧𝗲𝗺𝗮: 𝗥𝗲𝘂𝗻𝗶𝗼́𝗻 𝗽𝗹𝗲𝗻𝗮𝗿𝗶𝗮 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗲𝗹 𝗱𝗲𝗯𝗮𝘁𝗲 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗯𝗮𝗯𝗹𝗲𝘀 𝗿𝗲𝘀𝗼𝗹𝘂𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝗮 𝗹𝗼𝘀 𝟮 𝗰𝗮𝘀𝗼𝘀 𝗽𝗿𝗮́𝗰𝘁𝗶𝗰𝗼𝘀 𝗽𝗹𝗮𝗻𝘁𝗲𝗮𝗱𝗼𝘀 𝗮𝗹 𝗶𝗻𝗶𝗰𝗶𝗼 𝗱𝗲𝗹 𝗱𝗶𝗽𝗹𝗼𝗺𝗮𝗱𝗼.

En esta sesión se utiliza la metodología de la disertación filosófica y jurídica con énfasis en la solución de casos complejos.